Resumen del curso VIDEOCONFERENCIA BUSINESS ENGLISH B2 (SEGUNDA PARTE)

Objetivos
• Escribir mensajes e informes de negocios de extensión breve.
• Leer artículos de publicaciones empresariales.
• Escuchar, comprender y expresar tus opiniones en reuniones.
• Exponer las ventajas y desventajas de diferentes puntos de vista.
• Estar informado con noticias actuales del mundo empresarial.
 
Contenido
Sesión 1:
- Vocabulario: ordering office materials.
- Gramática: verbosmodales (i) “will”, “can”, “shall”, “will” + “when”, “let’s”, “probably”, “won’t”.

Sesión 2:
- Phrasal verbs + verb patterns: “i’ll be right up”, “i’ll be up in just a second”, “i’ll be down in just a second”, “i’ll be right out”, “i’ll be out on just a second”, “i’ll be right in”., “i’ll be in just a second”, i’ll be right back”, “i’ll be back in just a second”, “to hold on/ ”to hold the line”, “to put someone through”, “right away”, “the line is busy”/ “engaged”.
- Errores más comunes.

Sesión 3:
- Role play: onthephone: ejemplos de atención telefónica a clientes o personal interno en inglés.

Sesión 4:
- Competencias: expresar habilidades, opinar, hablar por teléfono: tomar y dejar mensajes, pedir información, hacer sugerencias.

Sesión 5:
- Vocabulario: viajes y rutinas en el pasado. Vida profesional (traid fair, launch, warehose, head office…).
- Gramática: pasado simple y sus estructuras. “used to do something”. Otros verbos en pasado: regulares e irregulares más comunes para nivel intermedio. Expresiones de tiempo (everyday vs. Yesterday).

Sesión 6:
- Phrasal verbs + verb patterns: set up a videoconference, update the mailing list, create the spreadsheets, greet and attend to the visitors…).
- Errores más comunes: ortografía de determinados verbos irregulares (eat-ate, go-went…).

Sesión 7:
- Role play: Competencias: hablar de viajes, hacer informes tras un viaje.

Sesión 8:
- Phrasal verbs + verb patterns: “let me know”, “as off”, ”take a week off”, “take off a week”, “what do you do?”.
- Errores más comunes: false friends.

Sesión 9:
- Role play: discussion point “what are you going to do when you grow up?”. Ejemplos de presentaciones por videoconferencia a clientes o personal interno en inglés.

Sesión 10:
- Vocabulario: everydaylife, expresar sentimientos y emociones.
- Gramática: pasado del verbo “to be”; therewas/were, pares de adjetivos (interested vs. Interesting), expresiones de tiempo en el pasado.

Sesión 11:
- Phrasal verbs + verb patterns: set (up…), make (up…), do (up….), get (up….), handle customers complaints, issuing an invoice, make arrangements, call to debtors, type the agendas, had to do something, tell vs. Say.
- Errores más comunes: preguntas coletilla (wasn’tthere?; weren’tthere?).

Sesión 12:
- Role play: “¡se ha cometido un crimen junto a la fotocopiadora!”.
- Fórmulas lingüísticas: ejemplos de atención presencial a clientes o personal interno en inglés.
- Competencias: describir la vida laboral, presentar la historia de la empresa.