Resumen del curso Selecció, elaboració, adaptació i utilització de materials, mitjans i recursos didàctics en formació professional per a l'ocupació

Objetivos
MF1443-RD 1697/2011, de 18 de novembre, modificat pel RD 625/2013,
de 2 d'agost
 
Contenido
UC1443_3 Seleccionar, elaborar, adaptar i utilitzar materials, mitjans i recursos didàctics per al desenvolupament de continguts formatius. 90 hores
1. Disseny i elaboració de material didàctic imprès
– Finalitat didàctica i criteris de selecció dels materials impresos. – Característiques del disseny gràfic:
– Tipografia: anatomia d'una lletra, famílies tipogràfiques (regular, negreta, cursiva, negreta cursiva, versalita) i classificació.
– Paràgraf: tipus (espanyol, alemany, francès, bandera, làmpada), alineació (esquerra, centrada, dreta, justificada, justificada forçosa).
– Pàgina: marges, elements d'una pàgina (capçalera, títol, cos de text, imatge, peu de foto, número de pàgina, peu de pàgina), retícula (distribució d'elements a la pàgina).
– Color: RGB, CMYK, cercle cromàtic.
– Elements del guió didàctic:
– Generals: índex, glossari, annex, bibliografia.
– Específics: introducció, objectius, continguts, resums, infografies, activitats, autoavaluació.
– Selecció de materials didàctics impresos en funció dels objectius a aconseguir, respectant la normativa sobre propietat intel·lectual.
– Aplicació de mesures de prevenció de riscos laborals i protecció mediambiental en el disseny i elaboració de material didàctic imprès.
2. Planificació i utilització de mitjans i recursos gràfics
– Característiques i finalitat didàctica:
– Tipus
– Ubicació en l'espai.
– Recomanacions d'utilització.
– Disseny d'un guió amb l'estructura d'ús en una sessió formativa.
3. Disseny i elaboració de materials i presentacions multimèdia
– El projector multimèdia:
– Característiques i finalitat didàctica.
– Recomanacions d'ús.
– Ubicació en l'espai.
– Presentació multimèdia:
– Disseny de diapositives (composició, text, color, imatge fixa i en moviment, animació, so).
– Estructuració de la presentació (introducció, desenvolupament i conclusió).
– Seqüenciació de la presentació.
– Elaboració de presentacions multimèdia, respectant la normativa sobre propietat intel·lectual.
– Utilitzacions d'aplicacions informàtiques per al disseny de presentacions multimèdia.
– Aplicació de mesures de prevenció de riscos laborals i protecció mediambiental en el disseny i elaboració d'una presentació multimèdia.
4. Utilització de la web com a recurs didàctic
– Internet:
– Conceptes associats (www, http, url, html, navegadors web, entre d'altres).
– Serveis (pàgina web, correu electrònic, missatgeria instantània, videoconferència, fòrums, blog, wiki, entre d'altres).
– Criteris de selecció de recursos didàctics a través de la web.
5. Utilització de la pissarra digital interactiva
– Components (ordinador, projector multimèdia, aplicació informàtica, entre d'altres).
– Característiques i finalitat didàctica.
– Eines (calibratge, escriptura, accés a l'aplicació informàtica, entre d'altres).
– Ubicació en l'espai.
– Recomanacions d'ús.
6. Entorn virtual d'aprenentatge
– Plataforma/aula virtual: característiques i tipus.
– Utilització d'eines per a la comunicació virtual amb finalitat educativa: fòrums, xat, correu, etc.
– Recursos propis de l'entorn virtual d'aprenentatge.
– Tasques i activitats, la seva avaluació i registre de qualificacions.
– Elaboració de vídeos tutorials i altres recursos amb eines de disseny senzilles.
– Aplicacions més freqüents en la formació en línia.