Resumen del curso DEUTSCH B1 (NIVEL 1)
Objetivos |
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- Comprender y utilizar expresiones de uso cotidiano - Presentarse a sí mismo y a otros - Ofrecer información personal básica - Interactuar en un plano elemental Con este método pretendemos que el alumno se implique de manera significativa en su propio proceso de aprendizaje, progresando mediante una práctica constante y sistematizada, es decir, que el alumno “aprenda haciendo”. Durante los ejercicios el alumno puede consultar los puntos gramaticales necesarios para realizar su tarea sin salir del curso, a la vez que completa la actividad. El alumno practicará las siguientes destrezas: Comprensión auditiva y lectora: mediante distintos ejercicios en los cuales se escucha a un hablante nativo pronunciando una palabra o frase. Tras dichas actividades el estudiante tiene que elegir la imagen correcta. El estudiante visualiza el texto simultáneamente, trabajando a la vez el canal visual y auditivo. En otra serie de ejercicios se refuerza la comprensión auditiva mediante videos situacionales en los cuales el alumno está presente en una conversación habitual durante la que se producen intercambios comunicativos entre nativos del idioma. Interacción oral: el alumno debe participar en los diálogos del curso, siguiendo el guión de intervenciones. Además, con nuestro sistema de enseñanza el profesor y el alumno están conectados simultáneamente. Sin salir del curso el alumno podrá formular preguntas orales y escritas al profesor o el profesor al alumno, así como realizar los ejercicios establecidos tanto de expresión oral como escrita. Comprensión lectora: varios ejercicios donde sólo se presentan las imágenes con el texto, el alumno tiene que leer las palabras o el texto y asociarlo o escribirlo en los apartados correspondientes. Para corregir sus respuestas, el alumno presiona intro. Si se le indican sus errores marcados en rojo, dispone de tres intentos para subsanar el error. En caso de no existir error, una vez completado el ejercicio, se escucha el texto completo ejecutado por un hablante nativo. Expresión oral: tras escuchar al hablante nativo se le pide al alumno que repita y grabe su propia producción oral. Dicha producción es evaluada doblemente por nuestros sistemas de reconocimiento de voz, los cuales comparan la realización del estudiante con la original del hablante nativo. Expresión escrita: ejercicios donde el alumno escucha una frase que luego tiene que escribir. Al presionar intro, el programa indica dónde están los errores. Si no hay errores, el estudiante pasa a la siguiente imagen. Fonética: pronunciación. Los alumnos disponen de un apartado en el cual aparece un hablante nativo pronunciando cuidadosamente palabras y sonidos para que el alumno refuerce el aspecto oral. Cuando finaliza, se ofrecen ejercicios relacionados con la fonética de la unidad. |
Contenido |
- UNIDAD 1 - COMPRAR LA AUTOCARAVANA PERFECTA CONTENIDOS: LOS VIAJES Y LAS VACACIONES. LOS VERBOS: SEIN, HABEN, WERDEN, KÖNNEN Y DÜRFEN. HABLAR DEL PASADO, DEL PRESENTE Y DEL FUTURO. VERBOS REGULARES E IRREGULARES. VERBOS MODALES EN PRESENTE. LA NEGACIÓN CON “NICHT” Y “KEIN”. VOCABULARIO: LOS MEDIOS DE TRANSPORTE. LOS VIAJES Y LAS VACACIONES. - UNIDAD 2 – MARGOT CONTENIDOS: LOS PRONOMBRES POSESIVOS Y SUS DECLINACIONES. HABLAR DEL TIEMPO. PREGUNTAR Y CONTESTAR ACERCA DEL PASADO. LOS VERBOS EN PRETÉRITO Y EN PERFECTO. PREGUNTAS TALES COMO: HAST DU SCHON EINMAL…? HAST DU JEMALS…? VOCABULARIO: EL TIEMPO. ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA. - UNIDAD 3 – DE VISITA A LA ISLA DE SYLT CONTENIDOS: LAS PREPOSICIONES. EL PASADO. VOCABULARIO: VOCABULARIO SOBRE DIFERENTES TEMAS. - UNIDAD 4 – TENER UNA AVERÍA CONTENIDOS: CANTIDAD Y NÚMEROS. EL PASADO. PREGUNTAS Y RESPUESTAS. VOCABULARIO: ADVERBIOS TEMPORALES: SCHON, NOCH. ADVERBIOS DE CANTIDAD: GENUG, GENÜGEND O ZU VIEL. LA ROPA. - UNIDAD 5 – ¡ADIÓS, ROLAND! CONTENIDOS: HABLAR DEL PASADO. FORMAS Y MATERIALES. VOCABULARIO: ADJETIVOS SOBRE FORMAS. MATERIALES. LOS PRONOMBRES INDEFINIDOS: ETWAS, NICHTS, JEMAND Y NIEMAND. - UNIDAD 6 – ¡ME HA DEJADO! CONTENIDOS: REPASO DE LECCIONES ANTERIORES. VOCABULARIO: REPASO DE LECCIONES ANTERIORES |